1月13日，集團組織總部管理干部開展培訓(xùn)。此次培訓(xùn)中，我聆聽了鄭奕老師關(guān)于《管理者角色定位與管理技能提升》的演講，對于自我角色定位有了進(jìn)一步認(rèn)知，并且學(xué)習(xí)到了一些在實際管理過程過的管理技巧。

實現(xiàn)管理技能的提升，首先要對自我角色有一個清晰的認(rèn)知和正確的定位。對自己，要樹立正確的勞動價值觀。一個企業(yè)要為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為客戶創(chuàng)造價值，才有生存的空間。一個人也是如此，要能為社會、為企業(yè)、為家庭創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富，才不至于被淘汰。也就是說，“我一切所努力的最終目標(biāo)，應(yīng)該是有效的創(chuàng)造價值”。作為企業(yè)員工又是管理者，我認(rèn)為就是要以集體利益為核心，為企業(yè)、為團隊有效的創(chuàng)造價值。我是好醫(yī)生集團的媒介經(jīng)理，是品牌宣傳的執(zhí)行者、媒體管理者，也是榜樣。首先便要從我自身起，塑造良好的個人形象和管理者形象，始至終認(rèn)同企業(yè)的核心價值觀，用“好醫(yī)生”三個字來約束自己，向外界宣傳好備受社會尊重和大眾喜歡的“好醫(yī)生”品牌形象，同時再去引導(dǎo)下屬認(rèn)識到品牌建設(shè)的重要意義，向他人傳遞好醫(yī)生的“名片”。

作為管理者，高效率地帶好小團隊，建設(shè)好系統(tǒng)才能帶能團隊創(chuàng)造團隊價值，成為企業(yè)大樹的強有力枝干。在管理方法上，管理者管理的核心是管人。我十分認(rèn)同培訓(xùn)中老師所提的“管人的核心是圍繞人的需求做文章”這一觀點。每個人都有自己的性格特點，也有自身不一樣的核心需求。因此，優(yōu)秀的團隊管理者，應(yīng)當(dāng)主動去了解團隊每一位成員的內(nèi)核需求，引導(dǎo)團隊成員的喜好、目標(biāo)與團隊目標(biāo)吻合，并幫助他們實現(xiàn)自我價值。同時，管理者應(yīng)該懂得欣賞下屬，特別是他們優(yōu)點應(yīng)當(dāng)被發(fā)現(xiàn)并不吝表揚和運用。比如老師在授課課程中所提到的對于下屬做得好的方面要善于夸贊、勤于夸贊、及時夸贊，還要夸到點上，曬到“朋友圈”里。而面對下屬的缺點短板，最睿智的管理者應(yīng)該是擅用“缺點”，將“缺點”放在合適的地方，或許就變“弊”為“利”了。己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。只有做事“利人利已”，努力幫助自己和團隊成員一起成長，才能夠同心協(xié)力，眾人拾柴火焰高，實現(xiàn)共贏。

學(xué)而不思則罔，一天所學(xué)之后還需要在工作實踐中不斷的深度思考與運用，悟出道理，才能真正在實踐中成長。思而不學(xué)則殆，經(jīng)過深度思考后，一定會發(fā)現(xiàn)問題和不足，便又要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷“更新”自我，結(jié)合自我的本職工作，補齊短板，跟上時代的步伐。這樣，才能在創(chuàng)造更多自我價值的同時，帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造更多價值，這才是一個合格的管理者。